Archives par mot-clé : web 2.0

Média sociaux et business continuity planning

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Il y a quelques jours l’Atelier mettait en ligne une news sur le premier jeu massivement multi-joueurs d’anticipation dont le but est d’inventer les prochains systèmes de collaboration. Le concept : un virus ravage les métropoles. La production d’énergie est problématique. Le système agricole tombe en morceaux. Les gouvernements prennent la voie de l’hyper surveillance. Les migrants deviennent majoritaires. Bienvenue sur la terre de 2019. C’est le scénario de « Superstruct », qui débutera le 8 octobre pour une durée de 6 semaines. Avec ce jeu l’Institut pour le Futur (IFTF) espère que de nouvelles formes de collaboration vont émerger. Cela va reposer sur des médias sociaux de type: forum, blogs, wikis…

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Etude de l’impact du web 2.0 sur les internautes et les entreprises

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Une étude  »TNS Sofres » succinte montre que de plus en plus d’internautes (93%), soit 58% de la population française, utilisent des technologies web 2.0. Parmi ces 93 %, 1/3 utilisent 5 à 6 services web 2.0 différents. Ce billet synthétise les principaux points de ce sondage.

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Quelle responsabilité pour l’entreprise dans l’utilisation du web 2.0

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3 avocats se sont penchés sur la question du web 2.0 en entreprise sur le siteDroit & technologies . De plus en plus d’outils web 2.0 sont utilisés par les collaborateurs et les clients de l’entreprise, mettant cette dernière face à de nouvelles responsabilités. L’analyse de l’utilisation de ces outils est observée à travers le prisme de la jurisprudence de la LCEN.

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Comment l’individu se (re)présente sur le web 2.0

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A travers les billets sur la gestion de l’image de l’entreprise ou le recrutement 2.0, nous avions abordé la question de l’image des personnes sur le net. Un billet de l’excellent site  »InternetActu‘, analyse la façon dont les gens peuvent se présenter ou se réprésenter sur internet à travers les différents outils du web 2.0. Cet article nous a semblé un bon complément pour que chacun, recruteurs ou futurs recrutés, puissent utiliser et comprendre ces différents vecteurs de communication dont la lecture peut être assez complexe.

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