{"id":212,"date":"2009-06-02T17:05:17","date_gmt":"2009-06-02T15:05:17","guid":{"rendered":"http:\/\/poncier.org\/blog\/?p=212"},"modified":"2009-12-06T16:51:58","modified_gmt":"2009-12-06T14:51:58","slug":"km-et-travail-collaboratif-dans-les-entreprises-francaises","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/poncier.org\/blog\/?p=212","title":{"rendered":"KM et travail collaboratif dans les entreprises fran\u00c3\u00a7aises"},"content":{"rendered":"

J’\u00c3\u00a9tais la semaine derni\u00c3\u00a8re au Centre d’analyse strat\u00c3\u00a9gique pour assister \u00c3\u00a0 la conf\u00c3\u00a9rence \u00ab\u00a0serious game et e-learning\u00a0\u00bb. Je passe sur les p\u00c3\u00a9rip\u00c3\u00a9ties de deux salles, dont une d’o\u00c3\u00b9 on ne pouvait pas voir les slides projet\u00c3\u00a9es (celle o\u00c3\u00b9 j’\u00c3\u00a9tais). Car finalement je connaissais la teneur de l’intervention sur le e-learning et web 2.0 et j’avais d\u00c3\u00a9j\u00c3\u00a0 vu les pr\u00c3\u00a9sentations de daesign de nombreuses fois (m\u00c3\u00aame si l’apport de Jos\u00c3\u00a9 Milano d’Axa \u00c3\u00a9tait tr\u00c3\u00a8s int\u00c3\u00a9ressant). Quant \u00c3\u00a0 la premi\u00c3\u00a8re intervention, j’avais en version papier les r\u00c3\u00a9sultats de l’enqu\u00c3\u00aate de la CCIP intitul\u00c3\u00a9 \u00ab\u00a0barom\u00c3\u00a8tre 2008 sur le e-learning<\/a>\u00ab\u00a0. Mais c’est bien cette derni\u00c3\u00a8re qui m’int\u00c3\u00a9resse, sur son versant knowledge management et travail collaboratif.<\/p>\n

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Je ne parlerai donc pas de la solution de serious games de daesing que je trouve tr\u00c3\u00a8s bien, mais qui m\u00c3\u00a9rite d’\u00c3\u00aatre vu. Concernant le c\u00c3\u00b4t\u00c3\u00a9 e-learning et web 2.0, je crois que ce n’est pas pour tout de suite, ni dans l’entreprise, ni dans l’\u00c3\u00a9ducation nationale, si on s’en tient \u00c3\u00a0 ce que j’ai entendu. Car les plus que l’usage des outils, c’est aussi la posture du formateur et des form\u00c3\u00a9s qui doit \u00c3\u00a9voluer, et l\u00c3\u00a0 le chemin semble encore long, tout au moins pour le formateur. Si le sujet vous int\u00c3\u00a9resse je vous conseille cette\u00c2\u00a0pr\u00c3\u00a9sentation<\/a>.<\/p>\n

C’est donc sur la premi\u00c3\u00a8re intervention que je vais insister, car au del\u00c3\u00a0 de la question du e-learning, elle aborde les th\u00c3\u00a8mes du KM et du travail collaboratif dans les entreprises fran\u00c3\u00a7aises. Si sur ce blog, j’ai d\u00c3\u00a9j\u00c3\u00a0 abord\u00c3\u00a9 ce th\u00c3\u00a8me, les statistiques reposent la majorit\u00c3\u00a9 du temps (tout le temps ?) sur des chiffres au niveau mondial ou am\u00c3\u00a9ricain. Dans ce barom\u00c3\u00a8tre, on a un retour sur 2000 soci\u00c3\u00a9t\u00c3\u00a9s de tout secteur confondu.<\/p>\n

Tout d’abord la question de la diffusion des connaissances et de l’information est abord\u00c3\u00a9e\u00c2\u00a0:<\/p>\n