Le site bnet est site qui propose de nombreux articles de qualité sur le management, la stratégie, le leadership…
La semaine dernière ils ont proposés un billet sur les médias sociaux et les moyens de gâcher leur mise en place. Ce billet reprend les principales idées de bnet accompagné de mes propres réflexions.
Cela fait un bout de temps que je me rends compte que la majorité des retours d’expériences sur l’entreprise 2.0 sont américains (on trouve beaucoup de site avec des use cases). De plus, les gains éventuels pour l’entreprise là encore sont souvent liés à des enquêtes américaines (j’ai déjà publié un retour sur les gains au sein d’entreprises françaises ici).
Pourtant il y a pléthore d’expériences françaises fortes intéressantes,  comme je l’ai déjà dit dans mon billet sur Paris 2.0 (si vous avez des témoignages n’hésitez pas à me contacter).
Plus que de long discours, rien ne vaut l’exemple (comme en management finalement).
Hier est paru un livre blanc sur le social learning en entreprise. Il est le premier d’une série sur le même thème. Il a été dirigé par Frédéric Domon et Harold Jarche. Une de ses principales spécificités est de regrouper des auteurs francophones et anglophones. Du coup ce livre contient des articles dans les deux langues (chaque article a été traduit dans l’autre langue). A ce livre blanc s’ajoute une initiative collaborative : le blog carnival ecollab.
Voici ma contribution, qui revient sur l’e-learning en entreprise et les apports du social learning pour cette dernière.
Une présentation met en place un modèle d’évaluation de la maturité de l’utilisation des médias sociaux, pour aider les organisations à comprendre où elles en sont comment améliorer l’adoption des médias sociaux au sein de l’entreprise.
La semaine dernière le blog Talentpower management mettait en ligne le résultat du baromètre Novamétrie sur les stratégies RH et les réseaux sociaux. Je vais revenir ici sur les principaux résultats de cette enquête auprès des DRH. L’enquête traite aussi des collaborateurs qui sont mis en miroir (cf slides).